数智时代的留学教育价值与趋势论坛成功举办

数智时代的留学教育价值与趋势。论坛紧密围绕数智时代留学教育的变革展开深入探讨。着重聚焦数智技术给留学教育领域机遇与挑战。赴异国他乡留学的必要性和价值。推进留学服务全面数字化转型的服务提供了新途径。打造了数智化留学咨询和评价体系。数智时代的留学平安主题分享。更勾勒出留学教育未来发展的蓝图。

2025中国留学论坛“学历学位跨境信任体系建构”分论坛成功举办

学历学位跨境信任体系建构。　　2025中国留学论坛。论坛聚焦全球教育互联互通背景下的学历学位跨境互认机制建设。　　　　澳大利亚驻华大使馆公使衔参赞（教育与研究）戴瑷伶、教育部留学服务中心认证二处处长熊星、中国人民大学教育学院院长周光礼分别作主旨演讲。戴瑷伶分享了澳大利亚教育认证体系的实践经验。着重探讨了如何建构国际教育跨境信任体系。国际教育跨境信任是全球教育治理的核心命题。继续探索学历学位跨境信任...

2025中国留学论坛暨中国国际教育巡回展（北京站）活动成功举办

2025中国留学论坛暨中国国际教育巡回展（北京站）活动成功举办。的2025中国留学论坛暨中国国际教育巡回展开幕式在北京成功举办。中国将与各国一道开展高质量教育合作。二是坚持多层次推动国际学术和教育科研合作。推动教育国际交流合作。中国国际教育巡回展是备受中外院校认可的合作与交流平台。推动留学教育高质量发展。中心要通过提升留学项目质量、完善留学生回国创新创业服务体系。为留学人才提供高质量的留学教育资源...

“留学中国与世界”专题研讨活动在京举办

由中国(教育部)留学服务中心主办的2025中国留学论坛（CSAF）——。深入探讨国际学生流动和留学教育成果与挑战。中国(教育部)留学服务中心主任王大泉致欢迎辞。教育部国际合作与交流司二级巡视员席茹出席活动并致辞。留服中心坚持提升服务来华留学能力。推动中国在全球合作中建成教育强国。中国(教育部)留学服务中心与北京外国语大学等多家中国高校共同发布了。来华留学生志愿服务行动计划。

教育部留学服务中心推出《国（境）外学历学位认证指南》提升相关服务便利性

教育部留学服务中心推出《国（境）外学历学位 认证指南》提升相关服务便利性。教育部留学服务中心（以下称中心）高度重视国（境）外学历学位认证工作。致力于为广大留学人员提供优质、高效的服务。便利广大留学人员办理认证申请。中心近日推出《国（境）外学历学位认证指南》（以下称《指南》）。对留学人员在办理认证过程中遇到的常见问题提供详细解答。留学人员可进入留学e网通服务大厅页面。国（境）外学历学位认证指南。

部际合作完成政务服务平台通路建设

部际合作完成政务服务平台通路建设——留学服务“一件事”取得创新性工作成果

夏建辉副主任会见泰国兰实大学副校长一行

夏建辉副主任会见泰国兰实大学副校长一行。夏建辉副主任会见了泰国兰实大学（Rangsit University）副校长披查亚潘·参普密敦博士（Dr.  Pitchayaphant Charnbhumidol）一行。　　参普密敦博士表示。该校重视对华合作。希望中心为该校学生来华交流学习提供协助。　　夏建辉副主任表示。中心愿应需提供协助。拓展院校交流合作。　　双方表示。为中泰建交50周年暨。中泰友谊金色...

华裳四海·礼韵传情 全球中国留学生汉服节启动仪式在北京服装学院成功举办

华裳四海·礼韵传情 全球中国留学生汉服节启动仪式在北京服装学院成功举办。教育部留学服务中心和北京服装学院联合主办的"华裳四海·礼韵传情"全球中国留学生汉服节（以下简称汉服节）启动仪式在北京服装学院举行。　　教育部留学服务中心党委书记、主任王大泉在启动仪式上指出。教育部留学服务中心向全球中国留学生和热爱中国文化、喜爱汉服的学生朋友们发出。并希望汉服节能够助力汉服文化成为中外青年人文交流的载体。

夏建辉副主任会见谢菲尔德大学Malcolm Butler副校长一行

夏建辉副主任会见谢菲尔德大学Malcolm Butler副校长一行。夏建辉副主任在中心会见了英国谢菲尔德大学Malcolm Butler副校长一行。夏建辉副主任对去年中心出访团组访问谢菲尔德大学时受到的热情接待表达感谢。对Malcolm Butler副校长一行回访中心表示热烈欢迎。并分享了中心近期在出国留学、来华留学、国际交流与合作等领域的工作进展。双方就开拓未来合作领域及相关业务进行广泛深入交流...

2025（第三十届）中国国际教育巡回展暨中国留学论坛信息发布活动在京举行

2025（第三十届）中国国际教育巡回展暨中国留学论坛信息发布活动在京举行。由中国（教育部）留学服务中心主办的2025（第三十届）中国国际教育巡回展暨中国留学论坛信息发布活动在北京国家会议中心成功举办。2025年（第三十届）中国国际教育巡回展。2025中国留学论坛将于4月11日在北京国家会议中心举行。2025中国留学论坛将以。