留服中心党委理论学习中心组召开2024年第五次集体学习会议

　　12月26日，留服中心党委理论学习中心组召开2024年第五次集体学习会议，深入学习贯彻全国教育大会精神，深刻领悟习近平总书记重要讲话精神实质和核心要义，深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局，准确把握留学服务工作在教育强国建设进程中的功能定位，围绕《教育强国规划纲要2024-2035》及中心三年行动计划，深入思考“强国建设，留服何为”，结合中心工作谈学习收获、认识体会和贯彻落实的思路举措。中心党委书记、主任王大泉主持会议并讲话，领导班子成员作交流发言，教育部直属机关党建联络员王岱同志与会指导。

　　李晓哲同志指出，留学人员是党和国家的宝贵财富，也是建设中国特色社会主义现代化国家的重要力量。新时代留学报国工作一是要加强留学人才思想引领工作，大力培育、引领留学报国的初心与方向，更好地落实教育强国建设目标。二是完善留学人才引进服务体系，推动留学人才工作更好融入党和国家工作大局，融入教育强国建设，融入地方经济社会发展人才需要。三是以春晖杯大赛、春晖计划短期团组项目、春晖学术交流人才对接品牌活动为抓手，持续做大做强春晖品牌，推动春晖计划不断改革创新。四是宣传阐释留学报国精神，积极弘扬留学报国光荣传统，为新时代留学报国工作营造良好氛围和精神力量。

　　方永生同志强调，要深刻体悟习近平总书记重要讲话精神，准确把握中国式现代化对教育的要求，锚定2035建成教育强国远景目标，坚持扩大教育对外开放不动摇。重点聚焦建设具有全球影响力的重要教育中心，以高质量留学服务工作支撑高水平教育对外开放。一是加快推进留学服务数字化转型，以留学人员数据库、“留学e网通”移动端APP为抓手，在保障数据安全的基础上，为教育对外开放决策提供数据支撑；二是进一步提高政治站位，强化超前意识，注重成效检验，持续提升因公出访团组服务保障能力，为教育对外交流提供坚实支撑；三是加快提升政治监督能力，以纪检工作新成效为留学服务在教育强国建设中发挥重要作用提供坚强政治保障。

　　杨凌同志指出，要准确把握留学服务工作在教育强国建设进程中的功能定位，以教育的“三大属性”指导教育强国的行动实践，以教育的“五个重大关系”谋划教育强国的战略布局。聚焦落实教育强国重点任务方面，一是主动对标新时代中央对留学工作的新要求和广大留学人员的新期待，全面提升出国留学服务能力；二是充分发挥数据要素乘数效应，全面提升业务治理的数字化和智能化水平，赋能中心发展；三是持续扩大中心的国际朋友圈，增强业务影响力，全面涵养国际教育交流和留学服务业务生态圈，为中国国际教育全球治理贡献留服力量。

　　夏建辉同志强调，要深刻理解教育“三大属性”和“六大特质”找准思想指引方向，系统把握“八大体系”找准工作方位，对标对表“五大重点任务”找准行动发力点，深入思考“五大关系”领会掌握新时代工作方法。在落实教育强国规划纲要谋划分管领域创新发展方面，一是优化公派留学服务流程，深化平安留学工作机制，开发出国留学公共服务产品，重点提升出国留学服务体系全面升级；二是多措并举深化留学中国品牌建设及来华留学服务能力建设，进一步提升优质生源招收力度和讲好中国故事实效；三是实现国际教育项目全面深化整改、全面提质增效，有效推动2025年教育展、论坛及中美青少年交流活动全方位升级。

　　王大泉同志指出，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。中心各级党组织要进一步提高政治站位，深刻把握新时代留学服务的使命定位和工作要求，聚焦主责主业，在留学服务中牢牢把握教育的三大属性要求。以建设全链条数字化留学服务支撑体系、完善国（境）外学历学位认证体系建设、建设便捷高效的留学报国服务体系、完善“留学中国”服务和支撑体系、助力高校提升国际化能力和水平五个战略方向为抓手，持续锚定教育强国建设目标要求，以钉钉子精神深化留学服务工作改革创新。

　　王岱同志在点评讲话中充分肯定了本次理论中心组集体学习成效，表示本次集体学习聚焦全国教育大会精神及教育强国建设重点任务目标，结合留学服务中心职能定位，着眼国家教育对外开放战略布局，全面深入地对当前和今后一段时期留学服务工作提出了一系列前瞻性思路举措，兼具理论高度和实践深度。中心作为直属机关中直接面向群众，服务一线的事业单位，要进一步深刻领会把握习近平总书记在全国教育大会上讲话的精神实质和核心要义，紧扣教育强国建设规划纲要的路线部署，立足本职工作全力开拓创新、提质增效，以留学服务高质量发展为教育强国建设贡献新的力量。