中心工作团赴香港、澳门开展认证核查渠道拓展工作
为加强中心与港澳地区高校和机构的交流与合作,进一步打通学历学位认证核查渠道,经教育部批准,教育部留学服务中心副主任徐培祥率团于2018年11月27日至12月4日赴香港、澳门地区进行了为期八天的工作访问。 出访期间,工作团访问了香港教育局、香港学术及职业资历评审局,分别与香港城市大学、香港理工大学、香港中文大学、香港科技大学进行会谈;在澳门期间,工作团访问了澳门高等教育辅助办公室、澳门大学和澳门科技...
中心工作团赴丹麦、匈牙利和荷兰推进信息化建设工作
经教育部批准,教育部留学服务中心杨凌副主任率信息化建设工作团于2018年11月25日至12月2日赴丹麦、匈牙利和荷兰执行工作任务。出访期间,工作团前往我驻丹麦大使馆教育组、驻匈牙利大使馆教育组、驻荷兰大使馆教育处,针对整合共享留学服务信息、优化开具《留学回国人员证明》(以下简称《回国证明》)、国家公派留学回国机票改革、加强推进“平安留学”线上线下协同工作等问题进行深入探讨和充分交流,听取一线工...
《新留学青年》作者:反映留学生心路历程比成功学叙事更重要
“90后”“95后”的独生子女在国外如何成长?在看似衣食无忧的生活背后,他们经历着怎样的迷茫、纠结与心无所依?11月23日晚,在北京大学举办的一场分享活动上,北大校友、前财新记者廖元辛携新书《新留学青年》,与在场观众就这些问题进行了交流。 “我们不能只盯着每年被哈佛耶鲁录取的那1%的‘成功者’,那些成功学叙事更多是市场营销的手段。”廖元辛在活动上讲道,“我们应该想一想,对于另外那99%的普...
新时代新思考——2018“平安留学”行前培训总结推进会在京顺利召开
2018年11月20日,由教育部国际合作与交流司(以下简称“国际司”)主办,教育部留学服务中心(以下简称“留服中心”)承办的“2018年‘平安留学’行前培训工作总结推进会”在北京顺利举行。 本次会议总了2018年度出国留学行前培训工作,并对2019年工作进行了研讨和部署。教育厅以及院校代表、专家、媒体、公益支持合作机构以及工作人员共计171人参加会议并探讨。国际司副司长李海、留服中心副...
留学中国教育展代表团参加泰国2018 OCSC国际教育博览会并赴印尼举办第十五届留学中国教育展
为进一步落实中国教育的品牌战略,扩大中国教育的国际影响,积极服务“一带一路”倡议,推动中国与泰国和印度尼西亚之间的学生交流和校际合作,2018年11月9日至11月16日,教育部留学服务中心副主任杨凌率中国高校代表团赴泰国参加2018 OCSC国际教育博览会并赴印尼举办第十五届“留学中国”教育展。 2018 OCSC国际教育博览会现场 印尼第十五届“留学中国”教育展开幕式现场 11月10日-...
程家财主任、艾宏歌副主任会见澳大利亚驻华大使馆新任公使衔参赞一行
2018年11月15日,程家财主任会见了新上任的澳大利亚驻华大使馆公使衔参赞(教育与研究)贺蓉歌女士和上海总领馆商务处领事(教育)雷米乐一行,艾宏歌副主任参加会见。 程主任对贺蓉歌公参一行来访表示欢迎,并感谢澳大利亚驻华使馆和上海总领馆一直以来对中心工作的支持,期待与公参共同努力进一步推动中澳教育合作。贺蓉歌公参简要介绍了上任后开展的主要工作,希望推动与中心的进一步合作。双方还就扩展未来合...
中心领导考察北京师范大学中美青年创客交流中心
2018年11月15日下午,艾宏歌副主任在北京师范大学周作宇副校长的陪同下考察了北京师范大学中美青年创客交流中心,并与创客中心相关工作人员进行了座谈。双方就创客中心面临的机遇与挑战、创客中心的发展方向和中国高校的创新创业教育等问题进行了深入探讨。国际处有关工作人员参加了座谈。 艾宏歌副主任在周作宇副校长的陪同下考察创客中心并与学生交流 艾宏歌副主任与创客中心相关工作人员座谈
第二届来华留学生征文大赛颁奖仪式成功举办
11月7日,第二届来华留学生征文大赛颁奖仪式在北京工业大学举办。作为2018年来华留学系列活动的重要组成部分,征文大赛与“留动中国”全国总决赛及“感知中国”首都行活动同期举行颁奖仪式。教育部副部长田学军、教育部港澳台办主任刘锦、教育部国际司副司长李海、教育部留学服务中心主任程家财、国家留学基金管理委员会秘书长生建学以及北京市教育委员会和中国大学生体育协会等单位的相关领导出席活动。 田学军副部长为活...
第二届来华留学生征文大赛获奖情况通知
中心领导会见英国格林尼治大学副校长一行
2018年11月7日,杨凌副主任在中心会见了英国格林尼治大学副校长约翰逊辛布森(Jonathan Sibson )一行。 杨凌副主任对约翰逊辛布森(Jonathan Sibson )副校长一行来访表示欢迎,并介绍了中心相关业务范围以及与格林尼治大学在教育交流与合作层面的最新进展。约翰逊辛布森(Jonathan Sibson )副校长介绍了格林尼治大学的有关情况并对未来双方的交流与合作进行了展望。双...