2010年我国出国留学人数和留学回国人数双增长(3.3)

来源：教育部　　2010年度我国出国留学人员总数达28.47万人，2010年度各类留学回国人员总数达13.48万人。 　　与2009年度的统计数据相比较，我国出国留学人数和留学回国人数均有进一步增长。其中，出国留学人数增加5.54万人，留学回国人数增加2.65万人。从结构组成来看，出国留学人员和留学回国人员中，自费留学占绝大多数，其次是国家公派人员和单位公派人员。 　　据统计，从1978年到201...

外交部、教育部联合工作组在新西兰地震灾区开展工作(3.3)

　　2月28日下午，外交部、教育部联合工作组抵达新西兰地震灾区克莱斯特彻奇市之后，冒着余震的危险，立即投入工作，与我驻新西兰大使馆一起和新西兰有关部门进行了协商。 　　工作组对新西兰政府和人民对我留学人员的救助表示感谢。同时，工作组要求新方尽快确认遇难中国公民的身份，及时向中方提供搜救进程以及失踪人员等最新信息，加快落实后续理赔事宜，妥善安排因地震临时回国或转学的中国留学生。 　　新方对在地震中伤...

赴法中国留学生日增 法国将设针对中国学生奖学金(3.2)

　　中新网3月2日电 据法国《欧洲时报》报道，在2011年中国国际教育展即将在北京等四大城市举行之际，法国驻华大使官员就2011年留学概况做出介绍，并表示，2011-2012学年开学，法国将有一个针对30名中国学生在法就读硕士或是博士的优秀奖学金。　　赴法留学的中国学生日增 　　对于中国学生来说，法国仍然是一个非常有吸引力的目的地。法国驻华大使馆高等教育合作项目主管、法国教育服务中心负责人史力克在...

2011中国国际教育巡回展简介

        中国国际教育巡回展是经教育部批准，由中国（教育部）留学服务中心主办的年度国际教育盛事。         在教育部国际司的直接指导和驻外使领馆教育处（组）的大力支持下，中国（教育部）留学服务中心自1999年开始已成功举办了十五届届中国国际教育巡回展。经过十多年的探索和创新，巡回展业已成为教育部重点支持的宣传国家留学政策，规范留学市场和涉外教育活动，发布最新留学政策和信息的交流与咨询平...

教育部派工作组赶赴克莱斯特彻奇市(3.1)

来源：教育部 　　新西兰南岛克莱斯特彻奇市发生地震后，教育部高度关注我留学生的安全，通过驻新西兰使馆教育处转达对受灾学生的慰问，并指示前方督促新方积极做好受困学生的营救工作。 　　同时，教育部派出的工作组已于今日当地时间13:00抵达克莱斯特彻奇市。工作组将协助我驻新西兰使馆开展相关工作。 　　此次地震破坏性严重，截至28日上午，我仍有24名留学生下落不明。

英国日本高考招生制度各不同：证书制和高考制(2.28)

来源：光明日报　　由于世界各国历史和社会传统原因，各国高校的高考和招生制度各不相同。归纳起来，目前国外高校高考和招生制度有两种，即证书制和高考制。 　　英国是证书制的典型代表。英国的教育体系是世界上最古老的教育体系之一，它以先进的高等教育闻名世界。在英国有100多所大学，其中包括享誉世界的牛津、剑桥等知名大学。 　　英国的中学生在接受5年的中学教育后，要参加GCSE考试，即“普通中等教育证书考试”...

第十六届中国国际教育巡回展信息发布会在京举行

GRE考试8月改革难度或提高 笔试改为机考(2.25)

作者：张茜茜　 　来源：新闻晚报 　　美国教育考试服务中心（ETS）日前发布消息，从今年8月份开始，GRE考试将由原来的笔试改为机考。随后，这一变革详细时间表出台，2011年8月至11月为新GRE考试磨合期，2011年11月下旬之后进入正常轨道。业内专家分析，GRE考试改革或将增加国内学子的考试难度。 　　据了解，GRE考试改为机考后，中国考生将有望一天之内在计算机上分别完成GRE语文、数学和写作...

海归人才：回归源于幸福 “归”是创新的开始(2.24)

来源：人民日报海外版　　归，是创新的前提；归属感，是令海外留学人员对祖国天然产生高度信任与深深眷恋的一种感情。很多海归选择放弃国外高薪回国发展，除了因祖国综合国力不断提高带来的发展机遇外，更因为怀家念国的不变情怀。 　　回归，源于幸福 　　2010年于法国波尔多第四大学毕业后，李忠凯毅然选择回国，创建了北京和竑炅源照明技术有限公司。创业初，公司在资金与管理机制方面存在较大不足，这让李忠凯绞尽了脑汁...

对外汉语专业的母语之忧：外语汉语都需过硬(2.16)

作者：郑庆君　 　来源：光明日报 　　在全球的澎湃汹涌，海外对汉语师资出现了“爆炸性”的需求。培养汉语的海外师资于是成为我国语言教育的当务之急。顺应这一趋势，“对外汉语专业”在全国高校兴盛开来，各地学校以开办这一专业为重要任务，学生以考进这一专业为个人荣耀。 　　“汉语热”下学生汉语水平与能力现状 　　对外汉语吃香，似乎带来了汉语课程的生机。这让从事汉语教育的老师有了枯木逢春的感觉。汉语的学习成了...